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Tagung „Literatur braucht Raum!“
Lesekompetenz ist maßgeblich für gesellschaftliche Teilhabe und damit für die Zukunft der Demokratie. Die Befunde aktueller Studien hingegen zeichnen ein düsteres Bild: Jedes vierte Kind kann am Ende der Grundschulzeit nicht sinnentnehmend lesen. Dies ist nicht nur hinsichtlich mangelnder Chancengerechtigkeit inakzeptabel; auch auf volkswirtschaftlicher Ebene entstehen dadurch enorme Folgekosten. Eine Kooperationsveranstaltung des Arbeitskreises für Jugendliteratur und der Akademie der Kulturellen Bildung.
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„Geschichten auf dem Erzählteppich“
Fortbildung für Multiplikator*innen: Diese Veranstaltung ist nicht öffentlich. Das Praxis-Seminar richtet sich an Betreuende von Kindern im Vorschulalter und in der Schuleingangsphase. Neben Eltern, Großeltern und älteren Geschwistern zählen Erzieher*innen, Tageseltern und Babysitter zu dieser Personengruppe. Der Erzählteppich ist eine wunderbare Variante Geschichten vorzutragen und Bindungen aufzubauen. Er erlaubt vielfältige Improvisation. Wie Bilder, Geräusche, Alltagsgegenstände und die Stimme als Instrument dabei helfen, lebendig zu erzählen, vermittelt dieser praktische Kurs.
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„Fit für die weiterführende Schule“ (5/5)
In einer kleinen Gruppe treffen wir uns an 5 Terminen einmal in der Woche und üben das Lesen, Vorlesen und Textverständnis.
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„Fit für die weiterführende Schule“ (3/5)
In einer kleinen Gruppe treffen wir uns an 5 Terminen einmal in der Woche und üben das Lesen, Vorlesen und Textverständnis.
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„Fit für die weiterführende Schule“ (2/5)
In einer kleinen Gruppe treffen wir uns an 5 Terminen einmal in der Woche und üben das Lesen, Vorlesen und Textverständnis.
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„Fit für die weiterführende Schule“ (1/5)
In einer kleinen Gruppe treffen wir uns an 5 Terminen einmal in der Woche und üben das Lesen, Vorlesen und Textverständnis.
